各設區市、楊凌示范區、韓城市財政局，省級各單位:

為了適應經濟社會發展需要,促進會計專業技術人員知識更新，提高會計專業技術人員業務素質和專業勝任能力，根據財政部、人力資源和社會保障部《關于印發<會計專業技術人員繼續教育規定>的通知》（財會〔2018〕10號）和省人社廳有關規定，結合我省實際情況，現將2022年全省會計專業技術人員繼續教育有關事項通知如下:

一、繼續教育對象

陜西省轄區內國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織（以下簡稱單位）具有會計專業技術資格的人員，或不具有會計專業技術資格但從事會計工作的人員（以下統稱會計專業技術人員）。

二、繼續教育內容和學分

（一）2022年會計專業技術人員繼續教育內容包括公需科目和專業科目。

公需科目由省人社廳統一確定，會計專業技術人員按照省人社廳《關于做好2022年度全省專業技術人員繼續教育（知識更新工程）有關事項的通知》要求，參加繼續教育學習。

專業科目由省財政廳統一確定，共計22個科目，會計專業技術人員可在《2022年度會計專業技術人員繼續教育科目明細表》（以下簡稱《科目明細表》見附件）中選擇學習。省財政廳遴選確定的網絡繼續教育培訓機構可在《科目明細表》的基礎上，增設繼續教育專業科目，并報省財政廳備案。

（二）會計專業技術人員繼續教育實行學分制管理。2022年參加繼續教育取得的總學分不少于90學分。其中，專業科目不少于60學分。如完成省人社廳規定的公需科目學習，視同取得30學分。

三、繼續教育形式

（一）公需科目學習形式。分為面授和網絡兩種形式，會計專業技術人員可在人社部門認可的繼續教育基地參加面授學習，

也可登錄省人社廳“陜西省專業技術人員繼續教育平臺”（網址:http:l/jxjy.xidian.edu.cn）參加網絡學習，具體以省人社廳的文件通知要求為準。

（二）專業科目學習形式。分為網絡繼續教育、通過繼續教育現場無紙化考核和視同完成繼續教育3種形式，會計專業技術人員可以自愿選擇參加本辦法規定的繼續教育形式。不同形式的繼續教育學分可以累加計算。

1.網絡繼續教育。會計專業技術人員登陸陜西會計網，點擊進入“網絡繼續教育學習平臺”，按照提示，選擇一家網絡培訓機構，進行2022年度會計專業技術人員繼續教育的專業科目學習。會計專業技術人員在1家網絡培訓機構應至少選擇合計10學分的科目，繳費成功后方可學習，學習完成并通過網絡培訓機構的網上考核后，學分自動計入我省會計人員管理系統。

2.通過繼續教育現場無紙化考核。會計專業技術人員參加面授或自學完成《科目明細表》中科目學習后，可報名參加財政部門組織的繼續教育無紙化現場考核。每通過一個科目，獲得相應學分，學分自動計入我省會計人員管理系統。

3.視同完成繼續教育的其他形式:

（1）參加全國會計專業技術資格考試等會計相關考試，每通過一科考試的，折算為90學分;

（2）參加會計類專業會議，每天折算為10學分;

（3）參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業學歷（學位）教育，通過當年度一門學習課程考試或考核的，折算為90學分;

（4）參加財政部組織的大中型企事業單位總會計師素質提升工程的，折算為90學分;

（5）參加財政部門組織的高端會計人才培訓的，折算為90學分;

（6）參加財政部門組織或認可的高級會計專業技術人員繼續教育的，折算為90學分;

（7）參加財政部門認可的大型企業集團、較大規模行政事業單位和行業會計學會組織的本系統、本單位會計人員的專業科目繼續教育的，折算為90學分。

（8）獨立承擔繼續教育管理部門或行業組織（團體）的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為90學分;與他人合作完成的，每項研究課題的課題主持人折算為90學分，其他參與人每人折算為60學分;

（9）獨立在有國內統一刊號（CN）的經濟、管理類報刊上發表會計類論文的，每篇論文折算為30學分;與他人合作發表的，每篇論文的第一作者折算為30學分，其他作者每人折算為10學分;

（10）獨立公開出版會計類書籍的，每本會計類書籍折算為90學分;與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為90學分，其他作者每人折算為60學分;

其中（1）—（7）項，學分自動計入我省會計專業技術人員管理系統;（8）—（10）項，需在陜西會計網進行繼續教育學分折算申報，經審核通過后，學分計入我省會計人員管理系統。

四、會計專業技術人員繼續教育有關問題銜接

（一）可在網絡繼續教育平臺進行2020—2022年度繼續教育學習。

（二）補學2019年及以前年度繼續教育的，應在每年的《科目明細表》中選擇補學年度（含）之前發布的學習科目（如補學2018年度繼續教育，應選擇2018年以前發布的科目），科目學分按照原學分標準計算，即年度總學分不少于當年規定的學分。已經學習過并完成學分登記的科目，不重復計算學分。

（三）會計專業技術人員完成繼續教育的情況，在會計專業技術人員信息管理系統中認定記載。未完成信息采集的會計專業技術人員，在開始繼續教育前，應先進行信息采集。

五、會計專業技術人員繼續教育有關要求

（一）會計專業技術人員應當積極參加繼續教育，不斷更新專業知識，努力提高會計專業勝任能力。各單位應當鼓勵、支持、監督本單位會計專業技術人員參加繼續教育，保證學習時間，提供必要的學習條件。

（二）用人單位應當建立本單位會計專業技術人員繼續教育與使用、晉升相銜接的激勵機制，將參加繼續教育情況作為會計專業技術人員考核評價、崗位聘用的重要依據。

（三）會計專業技術人員參加繼續教育情況，將作為參加會計專業技術資格考試或評審、先進會計工作者評選、高端會計人才選拔等的依據之一，并納入信用信息檔案。

（四）各市（區）財政部門要結合本地實際，扎實做好本地區會計專業技術人員繼續教育管理工作。

陜西財政廳     

2022年4月22日