為深入學習貫徹習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，青海監管局堅決貫徹落實黨中央決策部署和財政部黨組工作要求，突出“三個堅持”，高質量推進深入貫徹中央八項規定精神學習教育（以下簡稱“學習教育”），切實把開展學習教育作為鞏固深化黨紀學習教育成果、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措，從嚴從實推進學習教育各項任務落地見效。

　　一、堅持“政治引領”，以更高政治站位統籌謀劃

　　一是局黨組明確“第一責任人”職責。局黨組堅決扛起主體責任，成立由主要負責同志牽頭的工作領導小組，制定包含6個方面19條措施的實施方案，召開專題部署會議8次，及時聽取學習教育推進情況并安排部署下一步工作。二是局長辦公會建立“三個一”紀法教育機制。圍繞學習教育重點內容，在每月例行局長辦公會上，實行“學習一份文件精神、通報一批違紀違法典型案例、觀看一部警示教育片”安排，推動警示教育融入日常，工作簡報被《中國財經報》采用。三是局機關黨委實行“清單式”落實機制。根據部學習教育工作小組的安排，逐條分解工作任務，實施掛圖作戰、對賬銷號，向各支部印發學習教育工作任務通知。同時，將學習教育成效納入黨建督查考核，通過過程督導與結果評價相結合，壓實各支部主體責任，確保各項任務落地見效。四是各黨支部實施“組織生活專題學”模式。以學習《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》和中央八項規定及其實施細則為主題，依托“三會一課”、主題黨日等組織生活開展專題學習20次，切實推動學習教育走深走實。

　　二、堅持“深學細悟”，以更高思想自覺鑄魂提能

　　一是“頭雁領航”啟新程，專家輔導明方向。聯合青海省財政廳舉辦黨組理論學習中心組（擴大）會議，邀請中共中央黨校教授圍繞中央八項規定及其實施細則精神進行深入解讀；召開全局黨員干部大會，邀請青海省委黨史研究室負責同志作深入貫徹中央八項規定精神學習教育專題輔導講座。二是“讀書研學”聚共識，思想碰撞促提升。舉辦學習教育讀書班，各處室負責人集中研讀《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》和中央八項規定及其實施細則全文，并圍繞工作職責、個人思想相結合進行交流研討，工作簡報被《中國財經報》采用。三是“青年座談”展風采，共話擔當啟新篇。召開“深入貫徹中央八項規定精神，爭做新時代財政監管青年先鋒”青年干部座談會，就立足崗位職責，如何發揮青年干部特點開展研討交流，工作簡報被“財政青年”微信公眾號采用。四是“知識競賽”燃激情，以賽促學強本領。聯合青海省財政廳開展“錘煉實干擔當過硬作風，彰顯財政青年奮進力量”學習教育專題知識競賽活動，榮獲團體二等獎，用以賽促學、寓教于賽的形式推動中央八項規定精神入腦入心。五是“實地研學”筑防線，警示教育淬初心。組織全局青年干部赴青海省“三線建設”黨群教育基地開展黨性教育主題黨日活動；辦公室黨支部聯合省稅務局黨建工作處黨支部赴青海省反腐倡廉警示教育基地開展廉政教育主題黨日活動。

　　三、堅持“嚴查細究”，以更嚴紀律規矩砥礪忠誠

　　一是運用“三維聯動”查擺機制找差距補短板。將中央八項規定及其實施細則精神與財政監管工作實際深度融合，對照2個問題清單28個具體問題，以及基層“四風”10種隱形變異表現，結合內部巡視自查，通過“自查自糾+領導點評+集體評議”三維聯動方式，深挖細查突出問題。建立“問題清單—整改臺賬—成效評估”閉環管理機制，確保整改任務可量化、可追溯。通過刀刃向內的自我革命，推動作風建設持續走深走實。二是實施“專項整治+巡視整改”雙軌推進集中整治。深化形式主義整治，統籌控會控文、推行集約化監管、規范借調干部管理等務實舉措，切實為基層松綁。鞏固違規吃喝整治成果，建立典型案例通報、外勤伙食費抽查等常態化機制，嚴防“四風”問題反彈。同步推進巡視整改，針對巡視反饋問題立行立改，修訂完善制度，實現“當下改”與“長久立”有機統一。通過系統施治、標本兼治，推動作風建設制度化、長效化。三是構建“內外聯動”監督體系深化開門教育。對內通過務虛會、青年座談會、談心談話、問卷調查等方式，收集干部意見建議，為改進工作提供決策參考。對外依托現場核查、專項檢查等契機，廣泛聽取監管服務對象意見。結合駐村幫扶工作，局領導赴幫扶村調研，解決群眾急難愁盼問題。通過開門納諫、問計于民，將群眾期盼切實轉化為改進作風和提升工作質效的具體行動。